不知不覺(jué)又一個(gè)九月一日悄悄的來(lái)臨，然而今年的九月一對(duì)我來(lái)說(shuō)是不同的，因?yàn)槲峒矣信讶龤q。
不管有多么的不情愿，不管有多么的不舍，隨著九月一的到來(lái)，我的孩子到學(xué)齡了，并且要，開(kāi)！學(xué)！了！原本我以為活潑開(kāi)朗的她入園會(huì)很順利，卻沒(méi)成想她的入園成為我人生中的又一道檻。我的耐心面臨著前所未有的挑戰(zhàn)--她不適應(yīng)新環(huán)境，不愿意上學(xué)，每天哭喊著出門，硬生生塞給老師，讓我既隱隱擔(dān)憂又非常上火又有些心疼……
實(shí)在沒(méi)轍，向朋友訴苦并討教，她們幾個(gè)像商量好了一樣齊刷刷回復(fù)：萬(wàn)分理解！剛?cè)雽W(xué)幾個(gè)月都是這么過(guò)來(lái)的！
可我怎么看人家的媽媽那么輕松呢？我怎么看人家的孩子那么愛(ài)上學(xué)呢？她們說(shuō)：別羨慕人家，我們也都或多或少的適應(yīng)了一個(gè)月或者半個(gè)學(xué)期，我們也險(xiǎn)些堅(jiān)持不住讓孩子退學(xué)。
呼！我稍稍松了一口氣？吹竭@么多和自己類似的情況，多多少少都會(huì)有點(diǎn)心理平衡—原來(lái)我家娃不是最差的，原來(lái)我自己不是最悲催的。原來(lái)這些情況不是獨(dú)我一個(gè)的。
把孩子帶進(jìn)幼兒園交給老師，說(shuō)完全不擔(dān)心，說(shuō)一點(diǎn)不焦慮，那是騙鬼的。我一直覺(jué)得這些年我鎧甲加身，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，碰到孩子這根軟肋，我還是脆弱的不行。每當(dāng)她仰著梨花帶雨的小臉斬釘截鐵的說(shuō)“不想上學(xué)”的時(shí)候，每當(dāng)她挑戰(zhàn)我的極限把我逼得想動(dòng)手的時(shí)候，我都在心里默念一萬(wàn)遍：我親生的！我親生的！我親生的！
送她上學(xué)的這些日子我做的最多的事情就是反思自己，想想老師說(shuō)的話：家長(zhǎng)們不用擔(dān)心，孩子們的適應(yīng)能力很強(qiáng)，遠(yuǎn)超乎你們的想象。
其實(shí)想想也是，很多時(shí)候，不只是孩子沒(méi)長(zhǎng)大，我們自己也沒(méi)長(zhǎng)大，我們一直是兩面派：一個(gè)是當(dāng)了媽媽的自己，一個(gè)是仍是孩子的自己。養(yǎng)育一個(gè)孩子，就是逼迫自己和他們一起長(zhǎng)大。在當(dāng)媽的這條路上，就讓我們且走且修行吧。
（區(qū)域供水項(xiàng)目部 王亞茹）